ゴール導入展開で考える単元づくり・授業づくり: 学習指導要領がめざす子を育む!
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◆商品名：ゴール導入展開で考える単元づくり・授業づくり: 学習指導要領がめざす子を育む!今、求められる単元づくり・授業づくり本書の中心となるのは、どのような単元づくり・授業づくりをしていけば、学習指導要領のキーワードである主体的・対話的で深い学びを実現し、子供たちにめざす資質・能力を育むことができるのかについての解説です。著者は単元・授業をゴールの設定導入の工夫展開の構成という順番で構想していくことを主張しており、そのような順番で単元や授業を構想していく意味について、学習指導要領を引用して解説するだけでなく、授業実例も盛り込みながら具体的に展開。さらに実際の授業において、子供たちの姿をどのように見とって評価していくことで、子供たちに資質・能力を育むとともに、教師自身の授業改善を図ることが可能になるのかなどについても、分かりやすく説いていきます。【編集担当からのおすすめ情報】現行の学習指導要領に沿った、子供への指導方法について、分かりやすく解説。