学校に還す心理学 研究知見からともに考える教師の仕事 [ 有馬 道久 ]
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研究知見からともに考える教師の仕事 有馬 道久 大久保 智生 ナカニシヤ出版ガッコウニカエスシンリガク アリマ ミチヒサ オオクボ トモオ 発行年月:2020年04月06日 予約締切日:2020年03月14日 ページ数:192p サイズ:単行本 ISBN:9784779514500 有馬道久(アリマミチヒサ) 香川大学大学院教育学研究科教授 大久保智生(オオクボトモオ) 香川大学教育学部准教授 岡田涼(オカダリョウ) 香川大学教育学部准教授 宮前淳子(ミヤマエジュンコ) 香川大学教育学部准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1部 授業をつくる教師(学校文化への適応とコミュニケーション/教師と子どもとの関わりから考える教師の授業マネージメント/非言語的行動から見えてくる授業の姿/学習効果を高める効果的な介入としてのフィードバック/子ども同士の学び合いを生み出す授業/授業外学習の指導)/第2部 子どもを支える教師(チームで取り組む教育相談/いじめ問題への理解と対応/子どもの無気力感の仕組みと援助/学級づくりにおける教師の指導行動/集団社会的スキル訓練における個と集団の相互作用/特別な教育的ニーズのある子どもへの支援)/第3部 成長する教師(生涯にわたる教師の成長と発達/自律性支援から見た教師の成長/授業内コミュニケーションの変化と教師の学び/教師の成長を支える校内研修/教職と研究/教師の実践知) 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理